DATE_InServiceTraining_LearnersManual_DE

● Zum Abschluss dieses Abschnitts zeigt der Moderator den Lernenden auf Folie 8 ein Video, das den Fortschritt der Technologie im Laufe der Jahre zeigt und wie sich dieser auf die Struktur der Lern- und Lehrmethoden ausgewirkt hat. Aktivität 2.3: Vorteile und Herausforderungen des Einsatzes von Technologie in der Praxis der Jugendarbeit ● Der Moderator geht zu Folie 9 über und teilt die Teilnehmer in Gruppen von 3 bis 4 Personen ein. Die Lernenden werden dann aufgefordert, über den folgenden Link auf ein Online-Dokument zuzugreifen: https://docs.google.com/document/d/1YFrCgb5Q9nP 3ojzuRhOdjwlJ0BpOxJTElCPgNSEqzU/edit?usp=sharing ● In dieser Aktivität, die in den Aktivitätsblättern für Workshop 2 beschrieben ist, werden die Lernenden aufgefordert, ein Brainstorming zu den Vorteilen und Herausforderungen der Integration von Technologie in die Praxis der Jugendarbeit durchzuführen und zu überlegen, wie man diese Herausforderungen bewältigen kann. 20 ● Workshop 2: Jugendarbeit im digitalen Zeitalter PPTPräsentation, Aktivitätsblätter und SDL Lernressourcen ● Projektor ● Internetverbindun g ● Laptop oder PC Die Teilnehmer nehmen an allen Gruppenaktivitäten teil

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