Aktivitätshandbuch für Workshop 2 detailliert beschrieben ist, werden die Lernenden aufgefordert, einige gute Praxisbeispiele der digitalen Jugendarbeit zu untersuchen, die sie auf ihre eigene Jugendarbeitspraxis anwenden könnten, und sie werden gebeten, ihre Ergebnisse den anderen Teilnehmern zu präsentieren. ● Internetverbindun g ● Laptop oder PC Theorie: Technologie im Bildungswesen ● Nach Abschluss der vorherigen Aktivität fährt der Moderator mit den Folien 15-20 fort. Auf diesen Folien wird den Lernenden theoretisches Wissen über die Herausforderungen des Fernunterrichts vermittelt, wie die Pandemie die Zukunft der Bildung verändert hat, die Vorteile des Einsatzes von Technologie in der Bildung, der Umgang mit Ängsten vor dem Einsatz von Technologie in der Jugendarbeit und der Aufbau von Selbstwirksamkeit für den digitalen Unterricht. 25 ● Workshop 2: Jugendarbeit im digitalen Zeitalter PPTPräsentation, Aktivitätsblätter und SDL Lernressourcen ● Projektor ● Internetverbindun g ● Laptop oder PC Die Teilnehmer nehmen an allen Gruppenaktivitäten teil Theorie: Wie kann Technologie in der Jugendarbeit eingesetzt werden? ● Der Moderator wird sich auf die Folien 21-24 beziehen, um den Jugendarbeitern drei verschiedene Möglichkeiten aufzuzeigen, wie sie Technologie in ihrer Jugendarbeit einsetzen können: als Werkzeug, als Aktivität oder als 30 ● Workshop 2: Jugendarbeit im digitalen Zeitalter PPTPräsentation, Aktivitätsblätter Die Teilnehmer nehmen an allen Gruppenaktivitäten teil
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=