● Tras el debate, el animador finaliza la unidad 1 con la presentación de las consideraciones finales que se muestran en la diapositiva 15 de la presentación PowerPoint del taller 4. Elegir una plataforma de medios sociales: ¿Por dónde empezar? ● El facilitador comienza la sesión dando una breve visión general del Taller 4 y presenta la actividad 4.2: Los medios sociales y los jóvenes: lo que la mayoría de la gente pasa por alto". El animador también puede encontrar información más detallada sobre la realización de esta actividad en la Hoja de actividades 4.2. ● Después de la actividad, el facilitador explicará cuáles son las plataformas de medios sociales más famosas que utilizan los jóvenes (diapositiva 17) y cómo los alumnos pueden crear un compromiso exitoso con los medios sociales en sus entornos de trabajo juvenil con los jóvenes (diapositivas 18 y 19 de la presentación de PowerPoint del Taller 4. La diapositiva 19 se apoyará con la Actividad 3.3: Cómo hacer que TikTok forme parte de tu oferta de trabajo juvenil, en la que el facilitador presentará un taller en línea proporcionado por un trabajador juvenil digital que muestra cómo TikTok puede ser una gran herramienta para involucrar a los jóvenes en los entornos de trabajo juvenil. 180 Taller 4: Introducción al software de código abierto para crear contenidos de aprendizaje en línea para jóvenes Presentación PPT; Proyector; N/A
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