● ¿Cómo podría este enfoque ser perjudicial para las personas que sufren de adicción y requieren tratamiento? ● ¿Cree que esta campaña alimenta el estigma que rodea al consumo de drogas y alcohol? ¿Cómo? Paso 4 El animador reproducirá el siguiente vídeo sobre cómo hablar con los adolescentes sobre las drogas: https://youtu.be/jDkkk6vMPdw Paso 3 Después de presentar el vídeo, el animador pedirá a los trabajadores juveniles que reflexionen sobre la información del vídeo y pedirá a los alumnos que formen pequeños grupos de 2 a 3 trabajadores juveniles. Paso 4 A continuación, el animador pedirá a los jóvenes que escriban las respuestas a las siguientes preguntas en sus pequeños grupos: ● Según Jibran Khokhar, ¿qué enfoque es necesario para reducir el consumo de sustancias en los adolescentes? ● ¿Cuáles son las consecuencias negativas de decir a los adolescentes que no se droguen, en lugar de enseñarles "por qué"? ● ¿Cuáles son los posibles beneficios de hablar del consumo de drogas y sus efectos de forma más abierta en entornos sin prejuicios? ● Imagina que un joven se acerca a ti y siente curiosidad por probar las drogas. Escribe algunas formas de abordar la situación y cómo le informarías en un entorno sin prejuicios.
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