διαδικτυακά με νέους. Στόχος της δραστηριότητ ας Σε αυτή τη δραστηριότητα, ο συντονιστής θα παρουσιάσει ένα διαδικτυακό εργαστήριο που παρέχεται από έναν ψηφιακό εργαζόμενο στον τομέα της νεολαίας και δείχνει πώς το TikTok μπορεί να αποτελέσει ένα εξαιρετικό εργαλείο για την εμπλοκή των νέων σε περιβάλλοντα εργασίας με νέους: https://www.youtube.com/watch?v=cIQg8nI9o90&t=92s Σύσταση για τον συντονιστή: το βίντεο έχει συνολική διάρκεια 20 λεπτά. Εάν πιστεύετε ότι μπορεί να είναι πολύ μεγάλο για να το παρουσιάσετε σε μια δραστηριότητα κατάρτισης πρόσωπο με πρόσωπο ή μικτή κατάρτιση, μπορείτε να προβάλετε το βίντεο μόνο από τα 13:00min. Στη συνέχεια, μπορείτε να ζητήσετε από τους εκπαιδευόμενους να αναλύσουν πώς μπορούν να δημιουργήσουν έναν λογαριασμό TikTok παρακολουθώντας ολόκληρο το βίντεο στο σπίτι. Απαιτούμενα υλικά για τη δραστηριότητ α Καταγράψτε εδώ όλα τα υλικά και τον εξοπλισμό που απαιτούνται από τον εκπαιδευτή για την υλοποίηση αυτής της δραστηριότητας σε εργαζόμενους σε θέματα νεολαίας. Οδηγίες βήμα προς βήμα Μετά την παρουσίαση των βίντεο, συνιστάται ο συντονιστής να θέσει τις ακόλουθες ερωτήσεις, προκειμένου να προωθήσει τη συζήτηση στην ομάδα: -Ποια είναι τα οφέλη και οι προκλήσεις από τη χρήση του Tiktok σε περιβάλλοντα εργασίας με νέους; -Θεωρείτε ότι οι πλατφόρμες κοινωνικής δικτύωσης όπως το TikTok φέρνουν καινοτομία και διασκέδαση στην πρακτική της εργασίας με τους νέους;
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=