DATE_InServiceTraining_LearnersManual_GR

https://www.youtube.com/watch?v=d1enoml_Iqs και στη συνέχεια, ο συντονιστής θα παρουσιάσει τη δεύτερη μελέτη περίπτωσης, με τίτλο Instawalk (Βιέννη, Αυστρία): https://www.youtube.com/watch?v=SZb1R2GJPq0 Απαιτούμενα υλικά για τη δραστηριότητ α Έξυπνα τηλέφωνα ή/και φορητοί υπολογιστές- βιντεοπροβολέας, στυλό, μολύβια και χαρτί Οδηγίες βήμα προς βήμα Μετά την παρουσίαση των βίντεο, συνιστάται ο συντονιστής να θέσει τις ακόλουθες ερωτήσεις, προκειμένου να προωθήσει τη συζήτηση στην ομάδα: -Ποιες είναι οι κύριες ομοιότητες των δύο περιπτωσιολογικών μελετών; -Τι αντίκτυπο πιστεύετε ότι είχε η εργασία των νέων σε τέτοιες πρωτοβουλίες; -Πώς τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης συνέβαλαν στην ενδυνάμωση αυτών των νέων στις κοινότητές τους; -Θα μπορούσατε να αναπτύξετε μια παρόμοια δραστηριότητα (πρόγραμμα με νέους στην κοινότητά σας ή/και εργασιακή παρέμβαση; Πώς; Για περισσότερες λεπτομερείς πληροφορίες σχετικά με τη "Μελέτη περίπτωσης 1: Youtube Barcamp", επισκεφθείτε τη διεύθυνση: https://www.digitalyouthwork.eu/?material=youtube-barcamp-en Για περισσότερες λεπτομερείς πληροφορίες σχετικά με τη "Μελέτη περίπτωσης 2: Instawalk", επισκεφθείτε τη διεύθυνση: https://www.digitalyouthwork.eu/?material=instawalk-en

RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=