ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ, ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΙΜΟΠΟΊΗΣΗ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ HTML5 ● Αφού αναφέρει τις βασικές πτυχές όλων των πλατφορμών για τη δημιουργία πλούσιου εκπαιδευτικού περιεχομένου, ο συντονιστής θα ζητήσει από την ομάδα να κάνει καταιγισμό ιδεών και να απαντήσει στις ερωτήσεις που υπάρχουν στη διαφάνεια 27 της παρουσίασης PowerPoint του εργαστηρίου 5: ● Ποια είναι τα οφέλη που βλέπετε από τη δημιουργία βίντεο για τη διευκόλυνση της επικοινωνίας με τους νέους; ● Ποια είναι τα οφέλη που βλέπετε από τη δημιουργία βίντεο για τη δημιουργία διαδικτυακής ευαισθητοποίησης των νέων σχετικά με την κατάχρηση ναρκωτικών; ● Ποιες είναι οι κύριες προκλήσεις για να συμπεριλάβετε τα βίντεο στην παρέμβασή σας με τους νέους; Για τη σύνοψη και την ολοκλήρωση της συνεδρίασης, ο συντονιστής ρωτά την ομάδα τι έμαθε, για να προωθήσει τη συζήτηση και να κατανοήσει αν υπάρχουν παρεξηγημένοι όροι ή έννοιες. Ο συντονιστής μπορεί επίσης να χρησιμοποιήσει το https://www.mentimeter.com/ για να επιτρέψει στους εκπαιδευόμενους να γράψουν τις βασικές
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=