https://docs.google.com/document/d/1YFrCgb5Q9nP 3ojzuRhOdjwlJ0BpOxJTElCPgNSEqzU/edit?usp=sharing ● Σε αυτή τη δραστηριότητα, η οποία περιγράφεται στα φύλλα δραστηριοτήτων για το εργαστήριο 2, οι εκπαιδευόμενοι καλούνται να κάνουν καταιγισμό ιδεών σχετικά με τα πλεονεκτήματα και τις προκλήσεις της ενσωμάτωσης της τεχνολογίας στην πρακτική της εργασίας με τους νέους και πώς να ξεπεράσουν αυτές τις προκλήσεις όταν τις αντιμετωπίζουν. ● Προβολέας ● Σύνδεση στο Internet ● Φορητός υπολογιστής ή PC Δραστηριότητα 2.4 Αλλαγές στην εκπαίδευση ● Αφού οι εκπαιδευόμενοι ολοκληρώσουν τη δραστηριότητα 2.3, ο συντονιστής θα μεταβεί στη διαφάνεια 10 που περιγράφει τις αλλαγές που έχουν επέλθει στην εκπαίδευση λόγω της εμφάνισης της πανδημίας Covid19. ● Στη συνέχεια, ο συντονιστής θα μεταβεί στη διαφάνεια 11, η οποία εισάγει τη δραστηριότητα 2.4. Αυτή η δραστηριότητα, που περιγράφεται λεπτομερώς στο εγχειρίδιο δραστηριοτήτων για το εργαστήριο 2, απαιτεί από τους εργαζόμενους σε θέματα νεολαίας να ξεκινήσουν μια συζήτηση σχετικά με τις αλλαγές που έχουν λάβει χώρα στην πρακτική τους στην εργασία με νέους, τον τρόπο με τον οποίο ξεπέρασαν ή αντιμετώπισαν τις προκλήσεις που 30 ● Εργαστήριο 2: Η εργασία των νέων σε μια ψηφιακή εποχή Παρουσίαση PPT, φύλλα δραστηριοτήτων και μαθησιακοί πόροι SDL ● Προβολέας ● Σύνδεση στο Internet ● Φορητός υπολογιστής ή PC Οι συμμετέχοντες θα συμμετάσχουν σε όλες τις δραστηριότητες της ομάδας
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=