αντιμετώπισαν και αν πιστεύουν ότι αυτές οι αλλαγές θα παραμείνουν μετά το τέλος της πανδημίας. Δραστηριότητα 2.5 Παραδείγματα ορθής πρακτικής ● Μετά την ολοκλήρωση της προηγούμενης δραστηριότητας, ο συντονιστής θα μεταβεί στη διαφάνεια 12, όπου θα δοθούν στους εκπαιδευόμενους παραδείγματα καλών πρακτικών για την εκπαιδευτική αντιμετώπιση της πανδημίας Covid19, συμπεριλαμβανομένων παραδειγμάτων από δύο χώρες: Λιθουανία και Νέα Ζηλανδία. ● Στη συνέχεια, ο συντονιστής θα μεταβεί στη διαφάνεια 14, όπου παρουσιάζεται η επόμενη πρακτική δραστηριότητα. Σε αυτή τη δραστηριότητα (Δραστηριότητα 2.5) που περιγράφεται λεπτομερώς στο εγχειρίδιο δραστηριοτήτων για το εργαστήριο 2, οι εκπαιδευόμενοι καλούνται να διερευνήσουν ορισμένα παραδείγματα καλών πρακτικών ψηφιακής εργασίας με νέους που θα μπορούσαν να εφαρμόσουν στη δική τους πρακτική εργασίας με νέους και θα τους ζητηθεί να παρουσιάσουν τα ευρήματά τους στους υπόλοιπους συμμετέχοντες. 30 ● Εργαστήριο 2: Η εργασία των νέων σε μια ψηφιακή εποχή Παρουσίαση PPT, φύλλα δραστηριοτήτων και μαθησιακοί πόροι SDL ● Προβολέας ● Σύνδεση στο Internet ● Φορητός υπολογιστής ή PC Οι συμμετέχοντες θα συμμετάσχουν σε όλες τις δραστηριότητες της ομάδας Θεωρία: Τεχνολογία στην Εκπαίδευση ● Μετά την ολοκλήρωση της προηγούμενης δραστηριότητας, ο συντονιστής θα συνεχίσει 25 ● Εργαστήριο 2: Η εργασία των νέων σε μια Οι συμμετέχοντες θα συμμετάσχουν σε όλες
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=